jueves, 19 de diciembre de 2013

TALENTUM SCHOOLSC-CONOCE TU ENTORNO

http://www.talentumschools.com/

Dentro de las actividades de "conoce tu entorno", te proponemos la siguiente:

Crea tus propios proyectos, juega y sé un creador de tecnología.

Empieza ya o reserva una plaza para hacer los cursos en una tienda Movistar.

Elige uno de los siguientes cursos:

  • Robótica

    Programación básica

     

miércoles, 18 de diciembre de 2013

TEORÍA DE FERNÁNDEZ

¿Cómo podemos saber la nota que vamos a sacar en un examen? La Teoría de Fernández nos ayuda a predecir la nota que vamos a obtener mediante el estudio de determinadas hipótesis.
Pasamos mucho tiempo estudiando pero, ¿nos hemos parado a pensar en cómo se debe hacer correctamente? Todavía hay alumnos que piensan que estudiar es ponerse delante del libro, cuantas más horas, mejor. Nada más lejos de la realidad. Aprender es un proceso complicado por lo tanto debemos estudiar la manera de realizarlo con eficacia.
Antes de ver la Teoría de Fernández vamos a analizar dos ejemplos:
Imagina un alumno que tiene buena capacidad para aprender pero que en clase se distrae, no realiza sus tareas, no estudia y no prepara los exámenes.
Ahora imagina que hay un alumno es su clase que tiene la misma capacidad para aprender y que además aprovecha el tiempo en clase atendiendo y participando, realiza sus deberes y estudia para sus exámenes.
¿Serías capaz de predecir la nota aproximada de cada uno?
Con éstos sencillos ejemplos somos capaces de deducir de una forma lógica los siguientes razonamientos:
·         Al aumentar el esfuerzo  en el estudio, aumenta la nota que se obtiene.
·         Si no se realiza esfuerzo en el estudio es muy difícil que se obtenga éxito en la calificación.
Los resultados de una extensa investigación dirigida por el profesor Marcos Fernández Moreno, relacionada con los hábitos de estudio de los alumnos de secundaria concluyen que se verifica la siguiente  teoría:

“El rendimiento académico es directamente proporcional al esfuerzo dedicado al estudio”

O lo que es lo mismo:

N=k.E
Siendo:
N: Nota en un determinado examen.
E: Esfuerzo dedicado
k: Constante personal, característica de cada alumno.
Pasamos a explicar las distintas variables:
La nota N es la calificación obtenida en un examen o evaluación, generalmente viene dada por su graduación numérica, del 1 al 10, o por su apreciación textual, como puede ser: suficiente, notable,etc.
Cuando hablamos del Esfuerzo dedicado E, nos referimos a una variable difícil de medir. No existen instrumentos físicos que nos indiquen el grado de esfuerzo con el que un alumno llega a un examen, por lo tanto vamos a estimar el esfuerzo mediante el grado de aplicación de las diferentes fases de cualquier técnica de estudio.
Partimos de las fases de cualquier técnica de estudio básica para realizar la demostración:

Los resultados del estudio demuestran que si se lleva éste método a cabo,

“Todos los estudiantes que realizan correctamente las fases de estudio consiguen, al menos, el aprobado”
Para finalizar nos queda definir la constante personal k. Podemos afirmar que cada uno tenemos un ritmo de aprendizaje, unas capacidades determinadas, etc, es decir, unas cualidades innatas que nos ayudan a estudiar mejor o peor. Según ésta teoría, la nota será proporcional al esfuerzo que dediquemos y a las capacidades que tengamos. En este punto, es importante resaltar que esta capacidad personal para estudiar se puede modificar. De la misma manera que mediante el entrenamiento deportivo se pueden superar determinadas marcas, siempre dentro de unos límites, mediante el “entrenamiento mental” se irán consiguiendo cada vez mejores notas. Este efecto se produce también al contrario, por lo tanto si se abandonan las técnicas de estudio, se influirá negativamente sobre la capacidad de aprender, se irá perdiendo forma.



Analizando el comportamiento de tres alumnos de tres alumnos con capacidades distintas, determinado por el grado de inclinación de cada una de las rectas, podemos afirmar que a medida que avanzan en la aplicación de las fases del estudio, obtienen más nota.

CONOCE TU ENTORNO, 2ª EVALUACIÓN


Actividad especial en la que cada alumno visitará, en cada evaluación, un lugar relacionado con la TECNOLOGÍA.
 En cada trimestre se indicarán una serie de propuestas, aunque siempre se pueden consultar con el profesor posibles alternativas.

PROPUESTAS:
  • Museo del Aire
  • Museo del Traje
  • Andén 0 de metro
  • TecnoRevolución: la era de las tecnologías convergentes



Tecno
OBJETIVOS

Complementar los conocimientos adquiridos en la evaluación, desarrollar el espíritu emprendedor, la participación, la iniciativa personal y la capacidad para planificar y asumir responsabilidades.
Incentivar a los alumnos para que desarrollen destrezas básicas que les permita descubrir y valorar lugares de importancia fundamental para conocer nuestro entorno cultural, social y tecnológico.

DESARROLLO

Los estudiantes deberán preparar la visita con su familiares o conocidos, buscando la información oportuna acerca de medios de transporte, horarios, etc.

Para valorar la actividad positivamente se deberá entregar un trabajo consistente en la descripción de aquello que le haya gustado más de la visita e incluirá una foto del alumno en dicho lugar, con una extensión aproximada de dos páginas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La actividad será valorada con hasta un 10% de la nota del trimestre, siendo ésta de carácter Actitudinal.
Se tendrá en cuenta la participación en algún taller o actividad que se proponga en alguno de estos lugares.


domingo, 15 de diciembre de 2013

La Empresa Municipal de Transportes

"
LA EMT

La EMT (Empresa Municipal de Transportes) es una organización que "presta" autobuses a la Comunidad de Madrid. Hay diferentes autobuses, y podrán entrar en la web haciendo clik aquí

jueves, 5 de diciembre de 2013

Plan de Acción Tutorial Interactivo

               


 P.A.T.I es una web en la cual trata sobre la clase de Tutoría.
En ella se reailzan actividades y lecturas que tratan sobre los derechos del estudiante,
dudas relacionadas con el tema de la adolescencia ,
soluciones a problemas o conflictos entre compañeros y profesores, 
maneras de poder estudiar mejor... etc.
Para acceder a esta pagina haz clik aquí.

 

lunes, 2 de diciembre de 2013

Concurso ADORNO NAVIDEÑO

 SIGUIENDO EL MÉTODO DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS, DISEÑA Y REALIZA UN ADORNO PARA EL ARBOL DE NAVIDAD DE FABRICACIÓN PROPIA



CONDICIONES

·         OBJETIVO: Tienes  que diseñar y construir un adorno para el árbol de navidad: bola, campana, angelito, o cualquier motivo relacionado con la navidad.
·         MATERIAL: Puedes realizarlo con papel, cartón, tela, chapa, madera, cualquier material de uso tecnológico, o material reciclado.
·         MEDIDAS: 10cmx10cmx10cm. (Con un cordón de 12cm para colocarlo en el árbol)
·         COLOR: utiliza los colores de la navidad: rojo, verde, dorado y plateado.
·          El diseño debe ser PROPIO y se debe realizar una MEMORIA.

FECHA DE ENTREGA

Antes del viernes 13  de diciembre.

PREMIO

Todos los proyectos serán expuestos en el centro y el alumno tendrá una nota extra en la 2º evaluación.
 

 MEMORIA
Puedes bajar la memoria en el siguiente enlace.

martes, 26 de noviembre de 2013

CUESTIONARIO AUTOEVALUACIÓN 1ER TRIMESTRE

A continuación tienes un cuestionario con preguntas acerca de tu evolución en el primer trimestre. Responde con sinceridad, tu opinión será tenida en cuenta.
Haz click en la foto para comenzar.

martes, 15 de octubre de 2013

WORD



1.- Escribe el siguiente texto:

 
1.- Guarda el documento.
·        En Archivo, haza click en “Guardar como”.
·        Crea una nueva carpeta en MIS DOCUMENTOS llamada 1ºX, siendo X la letra de tu grupo.
·        Guárdalo como PRÁCTICA1 de la siguiente manera:
o      Pon la fecha invertida y separada con guiones bajos, luego el título del trabajo y finalmente el primer apellido y el nombre.
o      Por ejemplo, el trabajo  llamado “PRÁCTICA1” entregado el día 20 de octubre por Manuel Rodríguez se guardará de la siguiente manera: 2013_10_20 PRÁCTICA1 Rodríguez Manuel. 
o      Si trabajáis en pareja, guárdalo igual pero con el primer apellido de cada uno del equipo. Por ejemplo 2013_10_20 PRÁCTICA1 RodriguezFernández.
o      Guárdalo también en tu memoria USB.



2.- Pasa el corrector ortográfico para que no tenga ninguna falta.

3.- Ir a configurar página y establecer márgenes de 2 cm por todos los lados.

4.- Cambiar el tamaño de la fuente a 12 puntos y para el titulo fuente de 18 puntos.

5.- Selecciona el tipo de letra Arial para el texto y Arial Rounded para el título

6.- La alineación del texto debe ser justificada.

7.- Selecciona el texto y en Formato à Numeración y viñetas coloca un ítem a cada uno de los párrafos.


8.- En el menú ver establece un pie de página con tu nombre al final del documento con letra Arial Bounded tamaño 8 y en el encabezado poner con letra Arial Bounded tamaño 8 el número de práctica (Práctica 1 Tecnologías 1º ESO) 
.



 








PRÁCTICA 2: CORTAR Y PEGAR. COLOR DE FUENTE Y COLOREAR EL TEXTO                       

1.- Abrir el documento guardado como PRACTICA1

2.- Selecciona todo el documento, cópialo y pégalo a continuación dos veces, separándolo en tres documentos distintos.

3.- Escoger tres distintos tipos de letra (Formato à Fuente ) para cada uno de los documentos.

4.- Poner tres colores diferentes a la letra de cada uno de los documentos (azul, rojo y verde).Formato à Fuente

5.- Selecciona cada uno de estos documentos y con Formato à Bordes y sombreado elige un color distinto de sombreado para cada uno de los documentos.

7.- En el menú ver establece un pie de página con tu nombre y el de tu compañero al final del documento con letra Tahoma tamaño 8 y en el encabezado poner con letra Tahoma tamaño 8 el número de práctica (Práctica 2 Tecnologías 1º ESO)

8.- Guárdalo con el nombre PRACTICA2 siguiendo las instrucciones de la práctica anterior, y avisa a tu profesor cuando lo tengas terminado. (2014_02_20 PRACTICA2 FernándezLópez)









PRÁCTICA 3: SANGRÍA E INTERLINEADOS     
1.- Abrir el documento guardado como PRACTICA1

2.- Establecer una sangría de 4 cm al principio de cada párrafo del texto.

3.- En el primer párrafo, definir una “sangría francesa”.

4.- Definir como interlineados:
            1.- Para el primer párrafo: 1,5
            2.- Para el segundo párrafo: doble
            3.- Para el tercer párrafo: triple.

5.- En el menú ver establece un pie de página con tu nombre al final del documento con letra Verdana tamaño 8 y en el encabezado poner con letra Verdana tamaño 8 el número de práctica (Práctica 3 Tecnologías 1º ESO).

6.- Guárdalo con el nombre PRÁCTICA3, de la manera recomendada (FECHA NOMBRE AUTOR) y avisa a tu profesor cuando lo tengas terminado



PRÁCTICA 4: INSERTAR IMÁGENES                

1.- Abrir el documento guardado como PRACTICA 1

2.- Insertar una imagen prediseñada e insertarla en medio del texto eligiendo en Formato de imagen à Estrecho.

3.- Insertar una imagen desde un archivo del equipo.

4.- Insertar una imagen de Internet.

5.- En el menú ver establece un pie de página con tu nombre al final del documento con letra Comic Sans tamaño 8 y en el encabezado poner con letra Cómic Sans tamaño 8 el número de práctica (Práctica 4 Tecnologías 1º ESO).

6.- Guárdalo con el nombre PRÁCTICA 4 y avisa a tu profesor cuando lo tengas terminado