miércoles, 17 de junio de 2015

Autoevaluación final sobre el funcionamiento de la enseñanza digital en esta asignatura




Modelo de autoevaluación del alumnado sobre los cambios en el modelo de enseñanza y aprendizaje que implica el Proyecto de IIT. Por favor, completa la siguiente encuesta.


El objetivo de este cuestionario es conocer tu opinión sobre la utilización de recursos TIC y el modelo de aprendizaje "en línea" (virtual) o "mixto" (presencial y virtual) que has tenido a lo largo de este curso, y saber en que medida crees que ha podido influir en tu conocimiento de la asignatura y en el clima de convivencia en el grupo.

Con su realización nos ayudarás a extraer conclusiones significativas sobre la experiencia actual, y a mejorar la manera de presentar las secciones y contenidos de este entorno de cara al futuro. No existen respuestas "correctas" o "equivocadas"; nos interesa simplemente saber tu opinión. Tus aportaciones serán tratadas con la máxima confidencialidad y no afectarán a tu calificación en este curso.

Te pedimos que pienses cuidadosamente sobre cada pregunta y su posible respuesta antes de seleccionarla. Valora, por favor, cada uno de los items de acuerdo con la escala del 1 al 5, siendo 0 el menos positivo (nada de acuerdo o Nunca) y 5 el más positivo (muy de acuerdo o Siempre), o bien con un SI o No, según convenga.

¡Gracias por tu colaboración!

sábado, 6 de junio de 2015

Formularios con Google Drive - Aixa Ventosa

La madre de Manuel nos invita a conocer los Formularios de Google Drive y cómo se pueden intrerpretar con al aplicación Flubaroo.
Accede al cuestionario de prueba haciendo click aquí.
Instrucciones para crear formularios de Google 

lunes, 1 de junio de 2015

Prueba digital

Haz click aquí para realizar la prueba digital

3, 2, 1,... ¡Cohetes de agua!




Como dentro de poco terminamos el curso, vamos a celebrarlo fabricando y tirando cohetes de agua.

Material
  •  Botellas de refresco de cualquier tamaño
  • Láminas de plástico o de tetrabrick para fabricar las aletas
  • Plastilina reciclada para colocar como lastre.
  • Tapón de corcho.
 Realización
  1. Busca información acerca de los principios de funcionamiento de los cohetes.
  2. Prepara el material.
  3. Fabricaremos los cohetes en el taller de Tecnología. Puedes hacerlo en parejas o individual.
  4. Lanzaremos los cohetes en el patio el último día. Habrá recompensa en forma de nota para:
    • El mejor lanzamiento
    • El modelo más original
    • La mejor plataforma de lanzamiento
 Más información pulsando aquí (pdf) y aquí (artículo El Confidencial)

jueves, 28 de mayo de 2015

Preparación de la prueba digital IV


Realiza los siguientes cuestionarios sobre estructuras y mecanismos.

Pregunta 11. Elementos y clasificación de las estructurasCuestionario
Pregunta 12. Esfuerzos en las estructurasCuestionario
Pregunta 13. Problemas de palancasCuestionario
Pregunta 14. Problemas de poleasCuestionario
Pregunta 15. Indentificación de mecanismos de transformación y transmisión del movimiento

Ten en cuenta las siguientes instrucciones:
  • Usa el libro para buscar la respuesta correcta.
  • Alguno de los conceptos que aparecen en las preguntas está planteado de una manera distinta a como lo hemos estudiado en clase. Por ejemplo, en vez de estudiar la teoría de las estructuras, nosotros hemos realizado de forma práctica las estructuras en el taller. Si no eres capaz de encontrar la respuesta en el libro, apúntala en el cuaderno y la resolveremos en clase.
  • La realización correcta de estos ejercicios se tendrá en cuenta en la nota.

Preparación de la prueba digital III

Realiza los siguientes cuestionarios sobre materiales. 
Ten en cuenta las siguientes instrucciones:
  • Usa el libro para buscar la respuesta correcta. 
  • Alguno de los conceptos que aparecen en las preguntas está planteado de una manera distinta a como lo hemos estudiado en clase. Por ejemplo, en vez de estudiar la teoría de las estructuras, nosotros hemos realizado de forma práctica las estructuras en el taller. Si no eres capaz de encontrar la respuesta en el libro, apúntala en el cuaderno y la resolveremos en clase. 
  • La realización correcta de estos ejercicios se tendrá en cuenta en la nota.